Наличие проектов научной (экспериментальной), творческой направленности, реализованных с обучающимися под руководством преподавателя (в межаттестационный период)
Документы(всего: 14)
- Основные сведения
- Сведения об образовании
- Критерий 1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
- 3.1.1.-3.1.2. Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, конкурсах по направлениям, в профессиональных конкурсах
- 3.2.1.Организация педагогическим работником внеурочной деятельности (по дисциплине, направлению деятельности) в межаттестационный период
- 4.1.1. Результаты повышения квалификации педагогов по профилю педагогической деятельности
- 4.1.2. Результаты использования в своей деятельности новых образовательных технологий
- 4.1.3. Результаты участия в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
- 4.1.4. Результаты участия в проектной, экспериментальной (инновационной) деятельности, в работе экспериментальной региональной площадки
- 4.2.2. Поощрения педагога за профессиональную деятельность в межаттестационный период
- 4.2.3. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
- 4.2.4. Обобщение и распространение педагогического опыта (по направлению деятельности)
- 4.2.5. Наличие опубликованных материалов
- 5.1.1. Результаты участия в работе методических объединений
- 5.1.2. Результаты участия в развитии наставничества в системе образования
- 5.1.3. Результаты участия в региональном профессиональном конкурсе "Мастер года"
- 5.2.1. Профессионально-общественная активность педагога
- 5.2.2. Результаты участия в профессиональных конкурсах: педагогического мастерства, методических разработок
- Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
- Наличие проектов научной (экспериментальной), творческой направленности, реализованных с обучающимися под руководством преподавателя (в межаттестационный период)
- Руководство обучающимися - участниками научных конференций и научных обществ, фестивалей, конкурсов, чемпионатов, смотров по направлению педагогической деятельности
- Screen-shot главных страниц персональных Интернет-ресурсов по направлению профессиональной деятельности
- Независимая оценка профессиональной компетентности
Вы говорите: дети меня утомляют. Вы правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Не от того мы устаем, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть
Януш Корчак
Сертификат владельца сайтаhttps://www.olga-nastenko.ru/
Сейчас на сайте: 1
